Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Curso: 5º de Primaria

Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Los alumnos no logran distinguir las características de un poema y un cuento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla: ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema? ¿Cuál es la diferencia entre ambos?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características que los alumnos conocen de cuentos y poemas.

Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)

• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Discusión en grupo sobre las características del cuento: personajes, ambiente, trama, moraleja, etc.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las características del cuento leído y las representen gráficamente.

Sesión 3: Análisis de poemas (45 minutos)

• Lectura en voz alta de varios poemas cortos.


• Conversación sobre las características del poema: rimas, estrofas, versos, metáforas, etc.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de los poemas leídos y las escriban en tarjetas individuales.

Sesión 4: Comparación de cuentos y poemas (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un cuento y un poema a cada grupo.


• Análisis y comparación de las características de ambos textos.


• Presentación de los resultados en forma de una tabla comparativa en póster.

Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Realización de una actividad grupal en la que los