Evaluación de sistemas tecnológicos

Jose Manuel Valdivia
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del incremento de la violencia dentro y fuera de la institución escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una actividad de reflexión inicial sobre la problemática de la violencia en la institución escolar, incentivando la participación de los alumnos y fomentando el pensamiento crítico.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción al concepto de sistemas tecnológicos y su evaluación.

    • Explicación de las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad.

    • Realización de ejemplos y ejercicios prácticos para comprender la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.


    Sesión 2:



    • Análisis de la problemática de la violencia dentro de la institución escolar y su relación con los sistemas tecnológicos.

    • Identificación de los procesos, productos o servicios que pueden contribuir a la violencia y reflexión sobre las implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

    • Trabajo en grupos para buscar soluciones tecnológicas que fomenten la convivencia pacífica dentro de la institución escolar.


    Sesión 3:



    • Exposición de los resultados de la búsqueda de soluciones tecnológicas por parte de los grupos.

    • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas presentadas.

    • Realización de una lluvia de ideas para desarrol