Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Carlos Amador
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Que los alumnos asuman su rol dentro de la sociedad y logren identificar sus valores básicos dentro de la sociedad.


Enfoque interdisciplinar: Se integrarán elementos de historia, geografía, literatura y filosofía para explorar el tema de los derechos humanos.


Enfoque de interculturalidad crítica: Se fomentará la reflexión sobre la diversidad cultural y su relación con los derechos humanos.


Enfoque de pensamiento crítico: Se promoverá el análisis y la reflexión crítica sobre la vigencia de los derechos humanos en diferentes sociedades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre situaciones en las que se violan los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los derechos humanos en México y en al menos tres países diferentes.

  • Elaboración de una línea de tiempo con los eventos más relevantes relacionados con los derechos humanos en cada país investigado.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y la línea de tiempo.

  • Reflexión en grupo sobre las