Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

MARIA FERNANDA CHAVEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Sesión 1: Creando juegos del lenguaje basados en la diversidad cultural y lingüística


Duración: 45 minutos


Objetivo: Experimentar con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, en lo individual y lo colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase. Se motiva a los alumnos a valorar y rescatar las diferentes formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otras culturas.



  2. Actividad introductoria (10 minutos): Se muestra a los alumnos diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas, provenientes de diversas culturas. Se promueve la reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral.



  3. Actividad principal (25 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna la tarea de crear un juego del lenguaje basado en la diversidad cultural y lingüística de su comunidad. Se les proporciona un tiempo para investigar y recolectar información sobre las expresiones orales presentes en su comunidad y en otras culturas.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte el juego del lenguaje que han creado, explicando su origen y cómo se juega. Se promueve la valoración de la diversidad lingüística y cultural presente en los juegos.



  5. Cierre (5 minutos): Se reflexiona sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral presentes en nuestras comunidades y en otras culturas. Se motiva