Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Jose Gustavo Concho
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fortalecimiento de la imagen corporal


Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de fortalecer su imagen corporal y fomentar la autoaceptación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.

  2. Realizar una breve charla sobre la importancia de la imagen corporal y cómo puede afectar la autoestima.

  3. Pedir a los alumnos que expresen en un dibujo cómo se sienten con su cuerpo actualmente.

  4. Realizar una ronda de comentarios y reflexión sobre los dibujos, fomentando la empatía y el respeto hacia los demás.


Sesión 2:
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la planificación y diseño de actividades lúdicas y expresivas.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de proponer una actividad lúdica que fomente la imagen corporal positiva.

  2. Brindarles tiempo para que investiguen y elaboren una propuesta creativa.

  3. Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase, explicando cómo contribuye al fortalecimiento de la imagen corporal.

  4. Realizar una votación para elegir las mejores propuestas y llevar a cabo una o varias de ellas en las próximas sesiones.


Sesión 3:
Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices y expresivas de los alumnos a través de las actividades lúdicas diseñadas.


Actividades:



  1. Realizar las actividades lúdicas propuestas por los alu