Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo (PDA) a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los cuentos en la vida cotidiana y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.

Sesión 2: Exploración de cuentos y eventos de la vida cotidiana (45 minutos)

• Presentación de diferentes cuentos a los alumnos, seleccionados previamente por el maestro.


• Lectura en voz alta de uno de los cuentos y posterior discusión sobre las semejanzas y diferencias entre la historia del cuento y eventos de la vida cotidiana de los alumnos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen semejanzas y diferencias entre cuentos y eventos de la vida cotidiana de su comunidad.

Sesión 3: Comprensión de cuentos y producción de textos (45 minutos)

• Presentación de una técnica para comprender y analizar cuentos, como el mapa de ideas o el cuadro sinóptico.


• Realización de una actividad en la que los alumnos apliquen la técnica aprendida para analizar y comprender un cuento.


• Fomento de la creatividad y la escritura a través de una actividad de producción de textos, donde los alumnos redacten un cuento propio.

Sesión 4: Edición y mejora de textos (45 minutos)

• Revisión y edición de los cuentos escritos por los alumnos, en colaboración con el maestro.


• Identificación y corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Estimulación de la escritura creativa a través de la sugerencia de mejoras y enriquecimiento del contenido de los cuentos.

Sesión 5: Presentación de cuentos y evaluación (