Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
perla salazar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan algunas faltas de higiene.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y objetivo de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los medios de comunicación masiva que utilizan y los mensajes que suelen transmitir.
- Introducir el concepto de vida saludable y su importancia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación masiva (televisión, redes sociales, radio, etc.).
- Pedirles que investiguen en inglés mensajes que promuevan una vida saludable en ese medio y los recolecten.
- Cada grupo debe seleccionar dos mensajes y preparar una presentación oral en inglés sobre los mismos.
Cierre:
- Realizar las presentaciones orales de cada grupo, compartiendo los mensajes encontrados y explicando por qué consideran que promueven una vida saludable.
- Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la influencia de los medios de comunicación en sus vidas y cómo pueden utilizarlos de manera positiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación masiva.
- Presentar el problema interdiscipli