Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Maria Camila Rodriguez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué acciones pueden preservar, modificar o dañar el entorno natural.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):
    a. Presentar el problema: los estudiantes viven en una vereda, tienen un huerto escolar y hay muchas aves en su comunidad de escuela y vereda.
    b. Describir la situación actual y los posibles impactos que pueden tener las acciones de los estudiantes en el entorno natural.



  3. Investigación (15 minutos):
    a. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
    b. Proporcionar recursos (libros, videos, internet) para que investiguen acerca de la importancia de cuidar la naturaleza y la relación entre las aves y el entorno.



  4. Puesta en común (10 minutos):
    a. Cada grupo comparte las conclusiones de su investigación.
    b. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las acciones que pueden llevar a cabo para hacerlo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):
    a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Hacer énfasis en la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.



  2. Actividad práctica (20 minutos):
    a. Organizar a los estudiantes en parejas.
    b. Real