Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Confusión en la identificación de los métodos de solución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Presentación oral de solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema interdisciplinar: Confusión en la identificación de los métodos de solución.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar los diferentes métodos de solución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán realizar una lista de los métodos identificados y sus características principales.


• Discusión en grupo sobre los métodos identificados y sus aplicaciones.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes respuestas y métodos de solución encontrados.


• Asignación de lecturas complementarias sobre los métodos de solución de ecuaciones lineales y cuadráticas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Resolución de dudas sobre los métodos de solución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de resolución de problemas: Los