La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la tabla periódica.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para entender y aplicar los criterios de clasificación.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos químicos en los seres vivos y su relación con la tabla periódica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en la Tierra.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos químicos en la Tierra y su relación con la tabla periódica.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Trabajo en grupos