Interacción motriz a través de la cooperación y la oposición

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través de la cooperación y la oposición

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno necesita vivenciar atacar y defender con el objetivo de lograr obtener sus metas deportivas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacción motriz y sus implicaciones en el logro de metas deportivas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las reglas durante un juego deportivo.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que se simulan situaciones de cooperación y oposición en diferentes deportes.

Sesión 2: Trabajo en equipo y cooperación (15 minutos)

• Actividad de calentamiento grupal: Juego cooperativo en el que se debe pasar una pelota sin que toque el suelo.


• Presentación de diferentes deportes y su enfoque en el trabajo en equipo y la cooperación.


• Actividad práctica: Realización de juegos deportivos en equipos, fomentando la comunicación y la cooperación entre los alumnos.

Sesión 3: Oposición y respeto (15 minutos)

• Reflexión sobre la importancia del respeto hacia los demás jugadores durante una competencia.


• Actividad práctica: Juego deportivo en el que se introducen elementos de oposición controlada, enfatizando el respeto y la deportividad.

Sesión 4: Estrategias de ataque y defensa (20 minutos)

• Introducción a las estrateg