Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Reforzamiento de los colores, texturas y tamaños.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de otras disciplinas, como matemáticas y lenguaje, para reforzar los colores, texturas y tamaños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los distintos elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).


• Actividad de exploración: Brindar a los alumnos diferentes materiales (papel, cartulina, tela, plastilina, instrumentos musicales, etc.) y permitirles que exploren y experimenten con los distintos elementos artísticos.


• Registro de observaciones: Tomar nota de las expresiones y combinaciones creativas que los alumnos realizan durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los elementos artísticos explorados en la sesión anterior.


• Actividad de reforzamiento: Realizar actividades como clasificación de colores, agrupación de texturas y comparación de tamaños.


• Uso de recursos: Utilizar fichas de colores, texturas y tamaños para que los alumnos puedan identificar