Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de interés en los estudios, falta de motivación, problemas familiares, etc.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los libros, cuentos o poemas favoritos de los alumnos y por qué estos son importantes para ellos.


• Presentación del problema: Discutir en grupo los posibles motivos que podrían llevar a la falta de interés en los estudios y la importancia de la literatura para superar estos obstáculos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes formas de creación literaria (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una investigación sobre un autor o autora de su elección y presentarán su obra al resto de la clase.


• Debate grupal: Discutir sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo esta puede ayudar a superar los obstáculos mencionados anteriormente.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de la literatura en sus vidas y cómo esta puede ser una herramienta de superación personal.


• Compartir reflexiones en grupo y discutir sobre las similitudes y