Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Reforzamiento en la identificación de colores, texturas y tamaños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos. Mostrar ejemplos de producciones artísticas que combinen elementos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, plastilina, etc.) y experimenten con la combinación de elementos como formas, colores y texturas. Fomentar la creatividad y la expresión personal.


• Reflexión y cierre: Al final de la sesión, hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en sus producciones y cómo se sienten al expresarse creativamente.

Sesión 2:

• Actividad de reforzamiento: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes colores, texturas y tamaños. Por ejemplo, se pueden mostrar imágenes de objetos y pedir a lo