Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Salvador Odriozola
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Tema: Materiales de construcción de las viviendas obtenidos de la naturaleza.


PDA: Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que estudiarán sobre los materiales utilizados en la construcción de viviendas y cómo se obtienen de la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Realizar preguntas como "¿De dónde crees que se obtienen los materiales para construir una casa?" y "¿Crees que todos los materiales son obtenidos de la misma forma?" para generar reflexión y curiosidad en los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales que conocen que se utilizan en la construcción de viviendas.


Sesión 2:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles material de lectura, imágenes y videos relacionados con los materiales de construcción obtenidos de la naturaleza.

  • Actividad: Cada equipo investigará sobre un material específico (madera, arcilla, piedra, etc.) y elaborará un collage con imágenes y descripciones de cómo se obtiene y utiliza ese material en la construcción.


Sesión 3:



  • Socialización: Cada equipo presentará su collage al resto de la clase, explicando la información recopilada sobre el material de construcción asignado.

  • Actividad: Realizar una votación en la que cada alumno elija el material de construcción que más le haya llamado la atención y jus