Introducción al problema

Ivan Nunez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la valoración de la biodiversidad y concienciar a los alumnos sobre la importancia de proteger el medio ambiente en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "La contaminación del medio ambiente en nuestra comunidad". Discutir las posibles causas y consecuencias de este problema.

  2. Mostrar imágenes y vídeos sobre la biodiversidad y la contaminación ambiental.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podemos proteger la biodiversidad en nuestra comunidad.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las acciones sustentables que se pueden implementar para proteger la biodiversidad.


Sesión 2: Investigación y análisis de la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el análisis de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Los alumnos compartirán la información que encontraron en sus investigaciones sobre la biodiversidad local.

  2. Realizar una visita virtual a través de imágenes y vídeos a los ecosistemas y especies de plantas y animales presentes en la localidad.

  3. Analizar y discutir la importancia de la biodiversidad local para el equilibrio del ecosistema.

  4. Realizar una actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de proteger la biodiversidad en nuestra comunidad.


Sesión 3: Acciones sustentables para proteger la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas para proponer y realizar acciones que ayuden a proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentar ejemplos de acciones sustentables que se pueden implemen