Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Reciclando desechos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: reciclando desechos y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de motivación: ver un video corto sobre la contaminación causada por los desechos no reciclados.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de desechos y su clasificación.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podría implementar un plan de reciclaje en la escuela.


• Elaboración de una lista de ideas y propuestas para el plan de reciclaje.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Elección de las mejores ideas para implementar en el plan de reciclaje de la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre los beneficios del reciclaje para el medio ambiente y la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo para la implementación del plan de reciclaje.


• Distribución de responsabilidades y tareas específicas para cada grupo.


• Elaboración de un cronograma de actividades para la implementación del plan.

Cierre:

• Presentación de los cronogramas de actividades.


• Retroalimentación sobre la organización y planificación del plan de reciclaje.


• Asignación de tareas para la sigu