Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
María Luisa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: VALORES
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.
- Presentación del nuevo tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Explicación de la importancia de estas instituciones en el fortalecimiento de la vida democrática.
- Pregunta motivadora: ¿Qué instituciones y organizaciones conocen que tienen un papel importante en la vida democrática?
Fase de desarrollo:
- Presentación de una lista de instituciones y organizaciones sociales y políticas. Se les dará a los alumnos la oportunidad de discutir en grupos pequeños y elegir una de estas instituciones/organizaciones para analizar.
- Cada grupo deberá realizar una investigación sobre la institución/organización elegida, incluyendo su función, objetivo y mecanismos de participación ciudadana que promueve.
- Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase, promoviendo la participación y el diálogo.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre las presentaciones y discusión en la clase. Se realizarán preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.
- Elaboración de un mural comunitario que muestre las instituciones y organizaciones analizadas y su importancia en la vida democrática.