Interculturalidad y sustentabilidad
jesus chavez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema a través de una charla introductoria y motivadora sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
- Actividad de lluvia de ideas sobre las formas en que las culturas prehispánicas se relacionaban con la naturaleza.
- Asignación de lecturas cortas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2: Lectura y análisis de textos
- Discusión en grupos pequeños sobre las lecturas asignadas, enfocándose en las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
- Puesta en común de los análisis de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de relación con la naturaleza.
Sesión 3: Investigación y debate
- Investigación individual o en grupos sobre la relación de una cultura prehispánica específica con la naturaleza.
- Presentación de los resultados de la investigación a través de un debate en el que se discutan las similitudes y dif