La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo la estructura y las propiedades de los elementos químicos se relacionan con su ubicación en la tabla periódica?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la tabla periódica y sus propiedades, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los estudiantes sobre sus conocimientos previos acerca de los elementos químicos y su clasificación.


• Establecimiento de objetivos: Explicar claramente el objetivo de la clase y su importancia para el estudio de la química.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento químico de la tabla periódica. Cada grupo deberá investigar su número atómico, número de protones, neutrones y electrones, y su ubicación en la tabla periódica.


• Elaboración de modelos atómicos: Con base en la información obtenida, los estudiantes deben construir modelos atómicos de Bohr para representar la conformación de los elementos asignados.

Sesión 2:

• Presentación de modelos atómicos: Cada grupo debe presentar su modelo atómico al resto de la clase, explicando la estructura del átomo y las propiedades que se pueden deducir a partir de ella.


• Análisis de propiedades: En grupo, los estudiantes deben ana