Introducción al tema y exploración de textos

Romina Zenteno
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción, y explorar textos que contengan seres imaginarios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a explorar distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción, a través de la representación de seres imaginarios.

  2. Preguntas iniciales: Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre seres imaginarios, como: ¿Cuáles seres imaginarios conoces? ¿En qué historias o cuentos aparecen? ¿Cómo los imaginan en tu mente?

  3. Lectura de textos: Leer de forma colectiva algunos textos que contengan seres imaginarios, como cuentos de hadas, mitos, fábulas, etc.

  4. Conversación y reflexión: Realizar preguntas sobre los textos leídos, como: ¿Qué seres imaginarios aparecieron en los textos? ¿Cómo eran descritos? ¿Qué características tenían? ¿Qué les gustó de estos seres imaginarios?

  5. Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban su ser imaginario favorito, utilizando los lenguajes artísticos que prefieran.

  6. Compartir y reflexionar: Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones y explicar por qué eligieron esas características para su ser imaginario.


Sesión 2: Investigación sobre criaturas míticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre criaturas míticas y ampliar el conocimiento sobre distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el pro