Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Sonia Morales
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Relaciones interpersonales basadas en una cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Falta de respeto entre los alumnos
Enfoque interdisciplinar: Se integrarán contenidos de la asignatura de Formación cívica y ética, así como herramientas de otras disciplinas como comunicación, psicología y sociología.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de las relaciones interpersonales basadas en una cultura de paz".
- Sensibilización mediante una dinámica de grupo que permita reflexionar sobre la falta de respeto y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Investigación guiada sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.
- Trabajo en equipos para identificar estas acciones y analizar cómo contribuyen a promover actitudes, valores y comportamientos basados en la cultura de paz.
- Elaboración de un listado de las acciones identificadas y su impacto.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de estas acciones y su influencia en la convivencia escolar.
- Deberes: Investigar sobre acciones similares fuera del ámbito escolar y cómo pueden ser aplicadas en el contexto del aula.
Sesión 2
Inicio:
- Revisión de los deberes: Presentación de las acciones investigadas fuera del ámbito