Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "No vale la pena hacer trampa" desde la perspectiva de la formación cívica y ética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducir el problema "No vale la pena hacer trampa" y sus implicaciones éticas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes aspectos relacionados con la desigualdad en la calidad de vida.


• Investigar las causas que originan estas diferencias y cómo afectan el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Recopilar información y ejemplos de desigualdad tanto en México como en el mundo.

Cierre:

• Compartir en grupo los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de luchar contra la desigualdad y promover la igualdad sustantiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar situaciones de vida reales que evidencien la desigualdad en diferentes áreas como educación, salud, empleo, entre otros.


• Generar una discusión en grupo sobre cómo estas situaciones afectan la calidad de vida de las personas.

Desarrollo:

• Analizar noticias o reportajes que aborden la temática de la desigualdad y sus consecuencias.


• Identificar los diferentes actores sociales involucrad