Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Mejorar las habilidades lectoras.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y pedir a los alumnos que identifiquen las características que observan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre las sociedades feudales y anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con una sociedad feudal específica.


• Los alumnos deben investigar y analizar el caso problemático, identificando el contexto histórico, los actores involucrados y las posibles soluciones.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase, utilizando herramientas visuales como un mapa conceptual o una infografía.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en parejas, en la cual cada alumno leerá un fragmento de un texto relacionado con las sociedades feudales.


• Después de la lectura, cada pareja discutirá y responderá preguntas relacionadas con el contenido leído.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la expresión de opiniones y la argumentación con base en evidencias históricas