Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Mejorar las habilidades lectoras.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los objetivos de la clase anterior.


• Presentar el problema: "Imaginen que son arqueólogos que han descubierto un antiguo texto en un yacimiento arqueológico de Europa. Este texto nos revelará información importante sobre el surgimiento de los estados feudales en Europa, pero está escrito en una lengua desconocida. ¿Cómo podemos descifrar este texto y entender su contenido para establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales?"

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionarles una serie de recursos como libros, enciclopedias, internet, entre otros, para que investiguen sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Durante la investigación, los alumnos deberán enfocarse en mejorar sus habilidades lectoras y tomar notas de los aspectos más relevantes que encuentren.


• El maestro estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos en su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deberá presentar un resumen de los hallazgos más relevantes y las relaciones encontradas entre los pueblos antiguos del mundo y el surgimi