El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planificación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.


• Realizar una actividad de sensibilización como la proyección de un video o la lectura de un texto relacionado con los efectos negativos de las drogas en la salud.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el consumo de drogas, por ejemplo, el aumento del consumo en jóvenes de la localidad.


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre el problema asignado.


• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre los valores relacionados con la prevención del consumo de drogas.


• Presentación de diferentes casos hipotéticos y análisis de cómo los valores pueden influir en las decisiones de los jóvenes frente al consumo de drogas.


• Reflexión sobre la importancia de la autorregulación y el autocuidado en la prevención del consumo de drogas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y