Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos quieren conocer sobre la comunicación y cultura de su comunidad y la ganadería.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por comunicación y representación técnica.


2. Realizar una lluvia de ideas grupal para identificar ejemplos de comunicación y representación técnica en su entorno.


3. Presentar una breve explicación teórica sobre los conceptos de comunicación y representación técnica.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen diferentes formas de representación técnica en imágenes, como dibujos técnicos o planos de construcción.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.

Actividades:

1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y analicen diferentes términos o vocabulario técnico en un contexto específico, como la ganadería.


2. Promover el debate y la reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación precisa y eficaz.


3. Presentar ejemplos de situaciones en las que un mal uso del lenguaje técnico puede llevar a confusiones o errores.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un glosario de términos