Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el Mar Mediterráneo?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Presentación de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Distribución de lecturas relacionadas con el tema en grupos.


• Explicación de las habilidades lectoras necesarias para comprender y analizar el texto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Pregunta final: ¿Cómo creen que estas tensiones y conflictos entre persas y griegos afectaron a otros pueblos de la región?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué importancia creen que tiene mejorar nuestras habilidades lectoras para comprender la historia de los antiguos pueblos del Mediterráneo?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en grupos donde se deberán analizar fuentes primarias sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Utilización de las habilidades lectoras trabajadas para comprender y analizar las fuentes.

Cierre (10 minutos):

• Prese