La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia sana entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa convivencia sana entre compañeros y cómo se puede lograr.


• Reflexión: ¿Por qué es importante una convivencia sana en la escuela?


• Asignación de grupos para realizar un proyecto comunitario relacionado con la convivencia en la escuela.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre un aspecto específico relacionado con la convivencia sana en la escuela, como la resolución de conflictos, la comunicación efectiva, etc.


• Recopilación de información y preparación de una presentación.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas presentadas.


• Votación para seleccionar el proyecto que se llevará a cabo como parte de la intervención comunitaria.

Sesión 4:

• Planificación y organización de la intervención comunitaria.


• Identificación de los recursos necesarios y asignación de responsabilidades.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto seleccionado.

Sesión 5:

• Ejecución del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la experiencia y evaluación del proceso.


• Evalua