Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: Descubriendo nuestro entorno a través de la lectura y la escritura creativa

Objetivos generales:

1. Promover la lectura compartida en voz alta como una actividad significativa y placentera para los alumnos.


2. Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura creativa.


3. Motivar a los alumnos a escribir de forma creativa e independiente.

Objetivo PDA:
Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


2. Presentación del objetivo de la sesión y del proyecto comunitario.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de lectura compartida en voz alta: Seleccionar un libro adecuado para el nivel de los alumnos y leer en voz alta un fragmento o cuento corto.


2. Preguntas de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el texto leído para verificar la comprensión de los alumnos.


3. Relectura de fragmentos o textos completos: Invitar a los alumnos a volver a leer fragmentos o textos completos que les hayan llamado la atención.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y diálogo sobre la importancia de la relectura para verificar y confirmar información.


2. Asignación de una tarea escrita creativa: Pedir a los alumnos que escriban un cuento corto o una historia inventada inspirada en el fragmento o texto completo que seleccionaron para la relectura.

Interdisciplinariedad:

Área de Ciencias Sociales: Invitar a los alumnos a investigar sobre la cultura de su comunidad, resaltando aspectos re