Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Vida sedentaria y falta de actividad física

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Exploración del cuerpo y sus movimientos

• Inicio: Conversar con los alumnos sobre la importancia de realizar actividad física y cómo puede beneficiar su salud. Mostrar imágenes de diferentes actividades físicas.

  
  



• Desarrollo: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán explorar diferentes movimientos y formas de desplazamiento en un espacio determinado. Al final, cada grupo presentará una pequeña coreografía utilizando los movimientos explorados.

  
  



• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y controlar los movimientos del cuerpo para realizar actividades físicas de manera segura y efectiva.

  
  

Sesión 2: Elaboración de circuito de movimientos

• Inicio: Recordar la importancia de la actividad física y su relación con una vida saludable. Mostrar imágenes de diferentes circuitos de movimientos.

  
  



• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán diseñar y construir un circuito de movimientos utilizando diferentes elementos y materiales disponibles en el aula. Cada grupo asignará roles y deberán pensar en cómo combinar movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo. Al final, los circuitos serán presentados y los demás grupos los