Cuerpos geométricos y sus características
Mariana Tiaret Hernández
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)
- Presentación del tema: "Cuerpos geométricos y sus características".
- Actividad inicial: Observación y manipulación de diferentes objetos (prismas, pirámides y otros cuerpos geométricos) para identificar sus características.
- Discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas.
- Exposición del concepto de prisma y pirámide, enfatizando en sus características principales.
- Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán un dibujo de un prisma y una pirámide, identificando y etiquetando sus elementos.
Sesión 2: Construcción de prismas rectos cuadrangulares (45 minutos)
- Repaso de los conceptos de prisma y pirámide.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para construir prismas rectos cuadrangulares utilizando papel, regla y tijeras.
- Discusión en grupo sobre los procesos de construcción y las características de los prismas rectos cuadrangulares.
- Reforzamiento de conceptos a través de preguntas de reflexión y discusión.
Sesión 3: Construcción de prismas rectos rectangulares (45 minutos)
- Recuerdo de los conceptos de prisma y pirámide.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para construir prismas rectos rectangulares utilizando papel, regla y tijeras.
- Observación y comparación de las características de los prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.
- Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre ambos tipos de prismas.
Sesión 4: Comparación entre prismas y pirámides (45 minutos)
- Repaso de los conceptos de prisma y pirámide.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una activ