Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Planeación de clase - Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analizar estrategias de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.


• Explicación de los términos violencia doméstica y vandalismo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde viven los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones en la comunidad y en la vida de las personas.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre situaciones de riesgo social.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la violencia doméstica y el vandalismo en la comunidad y la región donde viven los alumnos.


• Recopilación de información y preparación de presentaciones grupales.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias de prevención de la violencia doméstica y el vandalismo.


• Actividad: Elaboración de un listado de estrategias de prevención.

Sesión 4:

• Continuación de la discusión sobre estrategias de prevención.


• Actividad: Diseñar afiches o folletos informativos con las estrategias de prevención.


• Explicación de la importancia de la igualdad de género en la prevención de la violencia doméstica.

Sesión 5:

• Presentación de los afiches o folle