Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
LILIA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Grado: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Problema a atender: Redactar y exponer la información de distintos textos informativos.
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Exploración del tema (Inicio)
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.
- Breve explicación sobre el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de vida saludable.
- Asignación de una tarea investigativa sobre mensajes de vida saludable en distintos medios de comunicación.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán la investigación en grupos, buscando mensajes de vida saludable en distintos medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, televisión, radio, redes sociales, etc.).
- Cada grupo seleccionará un medio y recopilará ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.
- Los alumnos analizarán los mensajes encontrados, identificando las características y recursos utilizados para promover la vida saludable.
Cierre:
- Cada grupo compartirá