La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación de problemas de convivencia y autonomía

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un dibujo de su comunidad y escribirán lo que les gusta de ella.


• Discusión en grupo sobre los diferentes aspectos que componen una comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos identificarán los referentes de su comunidad y de la escuela.

Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)

• Actividad en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre los referentes de la comunidad.


• Recopilación de información sobre lugares como parques, centros de salud, bibliotecas, etc.


• Cada equipo presentará la información recopilada y se realizará una discusión en grupo.

Sesión 3: Conexión entre la escuela y la comunidad (45 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos identificarán los referentes de la escuela y su relación con la comunidad.


• Realización de un mapa que muestre la ubicación de la escuela y sus referentes comunitarios cercanos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos referentes para la vida escolar.

Sesión 4: Problemas de convivencia y autonomía (45 minutos)

• Debate en grupo sobre los problemas de convivencia y autonomía que pueden surgir en la comunidad y en la escuela.


• Actividad en parejas: Los alumnos elaborarán propuestas p