Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo entendimiento por parte de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos utilizados en dichos mensajes.


• Presentación de los resultados de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un medio comunitario o masivo de comunicación y analizar los mensajes que promueven una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y retroalimentación sobre los resultados.


• Introducción de la importancia de la igualdad de género en los mensajes para promover una vida saludable.


• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable con enfoque de igualdad de género.

Desarrollo:

• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las