Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

LILIA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo:
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología:
Proyecto comunitario


Problemáticas a atender:



  1. Selección de información

  2. Problemas para redactar y comunicar la información


Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción del tema y planteamiento del objetivo

  2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos para trabajar el tema

  3. Cierre: Reflexión y consolidación de los aprendizajes


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Planteamiento del objetivo: "Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios impresos o audiovisuales".


Desarrollo:



  • Actividad 1: Análisis de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable. Los estudiantes deberán identificar los recursos utilizados y su efectividad en la promoción de hábitos saludables. Se pueden utilizar anuncios impresos o audiovisuales.

  • Actividad 2: Debate sobre la influencia de los medios de comunicación en la formación de hábitos saludables. Los estudiantes deberán expresar sus opiniones y argumentar sus puntos de vista.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en lo