Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de observación de imágenes que representen diferentes culturas y artes. Los alumnos deberán describir las formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros elementos presentes en las imágenes.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una cultura y utilizar los elementos de los lenguajes artísticos para crear una producción creativa que represente dicha cultura.

Sesión 2:

• Revisión de las producciones creativas de los grupos: Los alumnos deberán compartir y describir las producciones creativas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un cuento que represente una cultura diferente a la de los alumnos.


• Actividad principal: