Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Aplicar la democracia a través de proyectos comunitarios

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Problemática: Falta de participación democrática en la toma de decisiones en la comunidad escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad escolar.


• Elegir una problemática en la que se aplicará la democracia para buscar soluciones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de democracia y sus principios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (presidente, secretario, vocero, etc.).


• Realizar una simulación de una asamblea comunitaria para tomar decisiones sobre la problemática elegida.

Cierre:

• Reflexionar sobre el proceso de toma de decisiones democráticas.


• Establecer los primeros pasos para abordar la problemática y diseñar un plan de acción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los pasos dados en la sesión anterior.


• Presentación de los avances del plan de acción por parte de cada grupo.

Desarrollo:

• Organizar una debate sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Realizar una votación para elegir la propuesta a implementar.


• Asignar responsabilidades a cada grupo para llevar a cabo el plan de acción.