Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Para que los niños favorezcan la fluidez al expresarse con trabalenguas, adivinanzas y canciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema a través de una conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que existen en nuestra comunidad y en otras culturas.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes juegos del lenguaje como trabalenguas, adivinanzas y canciones en distintas lenguas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los recursos del lenguaje que se utilizan en estos juegos.


• Realizar juegos de expresión oral en grupo, como adivinar adivinanzas y decir trabalenguas.

Sesión 2: Exploración de recursos del lenguaje

• Realizar juegos de ritmo y sonido, como imitar sonidos de animales o hacer patrones de ritmo con instrumentos musicales.


• Practicar diferentes trabajenguas en grupo, prestando atención a la velocidad, la pronunciación y los gestos o señas que se pueden utilizar para acompañarlos.


• Proponer a los alumnos que creen sus propios trabalenguas y los compartan con el resto del grupo.

Sesión 3: Creación de nuevas formas de expresión

• Presentar a los alumnos diferentes adivinanzas, canciones y retahílas en distintas l