Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Indisciplina

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: explicar a los alumnos en qué consiste la organización e interpretación de datos.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden recolectar datos en la comunidad.


• Actividad principal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para recolectar datos, por ejemplo, la cantidad de árboles en la escuela, la cantidad de mascotas en el barrio, etc. Cada grupo deberá realizar una encuesta para recolectar los datos.


• Reflexión final: cada grupo compartirá los datos recolectados y se reflexionará sobre la importancia de recolectar datos para obtener información útil.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la actividad: explicar a los alumnos cómo organizar los datos recolectados en una tabla.


• Actividad principal: los alumnos, en sus grupos, organizarán los datos recolectados en una tabla, asignando categorías y etiquetas correspondientes.


• Actividad complementaria: cada grupo interpretará los datos organizados y responderá preguntas de su interés utilizando la información de las tablas.


• Reflexión final: se discutirán en grupo las dificultades encontradas al organizar y interpretar los datos, y cómo pueden superarse.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la actividad: explicar a los alumnos cómo representar los datos recolectados en un pictograma.


• Actividad principal: los alumnos, en s