Introducción al tema y análisis de variantes del español
Arath Gomez
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y redacta textos narrativos sobre la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de variantes del español
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia, a través del análisis de las diferentes variantes del español.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
- Planteamiento del problema: la falta de interés por la lectura y los problemas con la lectoescritura.
- Explicación de que trabajaremos en un proyecto comunitario que busca promover la lectura y mejorar las habilidades de lectoescritura, a través del análisis de las variantes del español.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de variantes del español a través de videos, audios o ejemplos escritos.
- Análisis en grupo de las diferencias en léxico, acento, pronunciación, etc.
- Reflexión sobre cómo estas diferencias reflejan la diversidad cultural y la identidad de los hablantes.
Cierre (5 minutos):
- Comentarios finales sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes del español.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de variantes del español para la próxima sesión.
Sesión 2: El español en la comunidad y la construcción de identidad
Objetivo: Los estudiantes comprenderán cómo el español y sus variantes influyen en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de los ejemplos de variantes del español que los estudiantes investigaron como tarea.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura de textos narrativos que muestr