La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la sociedad novohispana y el sistema de castas?

Desarrollo:

• Introducción al sistema de castas en la sociedad novohispana a través de una breve exposición.


• Presentación del problema de investigación: ¿Cuáles fueron las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo afectó el sistema de castas a la movilidad social en la sociedad novohispana? ¿Qué consecuencias tuvo en la vida cotidiana de las personas?


• Tarea: Investigar sobre las diferentes castas en la sociedad novohispana y sus implicaciones sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo se relaciona el tema de las castas con la alimentación saludable?

Desarrollo:

• Presentación de la relación entre el sistema de castas y la alimentación saludable.


• Análisis de textos relacionados con la alimentación de las diferentes castas en la sociedad novohispana.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo afectó el sistema de castas a la alimentación de las diferentes castas? ¿Qué diferencias existían en la alimentación d