Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Nivel: Secundaria 3º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de las opiniones y aportaciones de cada uno, sin importar su género.

Sesión 1: Identificación de una problemática en la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de trabajar en proyectos para atender problemáticas de la comunidad.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes problemáticas presentes en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas y selección de una para trabajar durante el proyecto.


• Elección de líderes de grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la problemática seleccionada.

Sesión 2: Análisis de la problemátic