Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México. Explicar a los alumnos qué significa el término "megadiversidad" y las razones por las cuales México es considerado un país megadiverso.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por biodiversidad y si conocen ejemplos de especies en peligro de extinción en México.


• Presentación de casos problemáticos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de especies en peligro de extinción en México y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.


• Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso problemático para investigar y analizar en profundidad.


• Tarea: Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado y buscar posibles soluciones para preservar la especie en peligro de extinción.

Sesión 2:

• Presentación de los casos problemáticos: Cada grupo presentará su caso problemático y las posibles