Las revoluciones modernas y sus tendencias

Miroslava Ley
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos, sin iniciativa propia, no leen, no contestan, no hay interés por la investigación del tema, en un 75%, tienen que recibir información.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar a los alumnos el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Explicar la importancia de analizar y comprender la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Mostrar imágenes representativas de ambas revoluciones y generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen al respecto.

  • Plantear el problema de la falta de interés y motivación por la investigación del tema y generar una reflexión grupal sobre la importancia de la iniciativa propia y el pensamiento crítico en el aprendizaje.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una revolución para investigar.

  • Proporcionar materiales de consulta (libros, artículos, páginas web, etc.) sobre cada revolución.

  • Orientar a los grupos en la utilización de estrategias de búsqueda y selección de información relevante.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

  • Realizar una primera puesta en común de los hallazgos y avance