Las revoluciones modernas y sus tendencias
Miroslava Ley
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos, sin iniciativa propia, no leen, no contestan, no hay interés por la investigación del tema, en un 75%, tienen que recibir información.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar a los alumnos el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Explicar la importancia de analizar y comprender la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
- Mostrar imágenes representativas de ambas revoluciones y generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen al respecto.
- Plantear el problema de la falta de interés y motivación por la investigación del tema y generar una reflexión grupal sobre la importancia de la iniciativa propia y el pensamiento crítico en el aprendizaje.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una revolución para investigar.
- Proporcionar materiales de consulta (libros, artículos, páginas web, etc.) sobre cada revolución.
- Orientar a los grupos en la utilización de estrategias de búsqueda y selección de información relevante.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.
- Realizar una primera puesta en común de los hallazgos y avance