Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no logra comprender los elementos de un porcentaje en las cantidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los porcentajes en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que investiguen ejemplos de aplicaciones de porcentajes en situaciones reales.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre los ejemplos presentados.

Cierre:

• Se realizará una reflexión en conjunto sobre la importancia de comprender los elementos de un porcentaje en las cantidades.


• Se recordará el objetivo de la clase y se planteará la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de repaso sobre los conceptos básicos de porcentajes.

Desarrollo:

• Los alumnos resolverán problemas de porcentajes en situaciones cotidianas.


• Se les animará a utilizar diferentes estrategias y a justificar sus respuestas.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de los resultados de la actividad.


• Se realizarán preguntas de reflexión sobre los conceptos trabajados.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de problemas de porcentajes más complejos.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas para re