Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .
jose kazarova- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Objetivo (PDA): Analizar aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
- Presentar el tema a los alumnos: "Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre cambios que han notado en su entorno y cómo creen que están relacionados con las actividades humanas.
- Mostrar imágenes y videos que ilustren los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.
Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades - 45 minutos
- Explicar a los alumnos la relación entre los ciclos agrícolas, las festividades y los cambios en la naturaleza.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes festividades y ciclos agrícolas de su comunidad y cómo están relacionados con los cambios en la natura