Textos de divulgación científica

liliana lopez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos



  • Actividad: Presentación y contextualización del tema. Se les explicará a los alumnos la importancia de los textos de divulgación científica como medio para difundir el conocimiento científico de una manera accesible para la comunidad. Además, se les mostrará la relevancia de la participación de la comunidad escolar en la elaboración de propuestas de divulgación.



  • Recursos: Proyector, pizarra, papel y lápiz.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 35 minutos



  • Actividad: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les asignará un tema de divulgación científica. Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y elaborar una propuesta de divulgación, considerando la participación de la comunidad escolar. Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos como videos, infografías, carteles, etc., para presentar la información de manera atractiva y comprensible.



  • Recursos: Computadoras, acceso a internet, materiales de escritura y diseño.




Fase 3: Cierre



  • Duración: 5 minutos



  • Actividad: Cada grupo presentará su propuesta de divulgación científica a toda la clase. Los alumnos deberán explicar el tema, el proceso de investigación y cómo involucraron a la comunidad escolar en su propuesta. Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.



  • Recursos: Proyector, pizarra.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de