El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: Introducir el tema de los derechos de los niños y la importancia de la protección de su integridad física y mental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones consideran que pueden vulnerar los derechos de los niños.


• Visionado de un video o lectura de un cuento que ejemplifique una situación de maltrato o abuso hacia un niño.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de proteger a los niños frente a este tipo de situaciones.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de situaciones de maltrato y abuso

• Presentación de diferentes casos de maltrato y abuso hacia niños (ejemplos: maltrato físico, maltrato emocional, abuso sexual, explotación laboral).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las diferentes formas de maltrato y abuso presentes en los casos propuestos.


• Analizar en grupos pequeños las posibles consecuencias de estas situaciones en la vida de los niños y adolescentes.

Sesión 3 (45 minutos): Identificación de personas e instituciones de apoyo

• Presentación de personas e instituciones que pueden brindar